一位校長媽媽親身經歷:從女兒4歲起,我就“聽”她的(2)
發布時間:2019-12-20    來源:網絡
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  我女兒在上小學四年級時很頑皮,總是闖禍。那個期末拿到成績報告單,女兒傷心得直哭。原來老師給出的五行評語中竟然沒有一句肯定,全是批評。這是做了14年班主任的我看到的第一份奇特得讓我終身難忘的評語。晚飯女兒吃得很少,臨睡前還問我:“媽媽,我是不是真的很差呀?”那一夜我和丈夫都失眠了,我知道女兒開始懷疑自己的能力,開始失去自信了。我連夜給孩子寫了一封信:“孩子,你見過磨刀嗎?把刀放在磨刀石上磨,刀一定很疼,可是他沒有發出一點聲音,因為他知道只有經過這樣的磨礪,他才能變成一把好刀、快刀。你想變成這樣一把好刀嗎?那就要經歷磨礪!“你睡覺之后,媽媽已經和老師通過電話了,老師說,今天的評語就是一把磨刀石,就是要讓你去接受反復的磨礪。當你把評語上的缺點改正之后,你就會是一把舉世無雙的寶刀了。”我用這封信把老師在女兒心目中的形象挽救了回來。接下來我又和女兒談了很多,幫她重塑對自己的正確認識,她還給自己寫了很多雖然稚嫩卻也中允的“評語”。
 
  到今天我還是非常后怕,如果當時我不是用這樣的方式來處理,結果會怎么樣。我也常常以這個故事來鼓勵我們的老師要多幾把衡量孩子的尺子,多讓孩子感覺到成功。
 
  4.幫助孩子擁有夢想
 
  女兒小時候,我很想讓她學鋼琴,但我不是買來鋼琴讓她學,我用了個小小的“計謀”。
 
  當時我班上有個學生鋼琴彈得非常好,我帶女兒去她家玩,請她彈琴給女兒聽。聽了幾次,女兒終于忍不住了:“媽媽,我們也買個鋼琴吧!”我說:“鋼琴很貴啊!”她說:“可是我真的很想要鋼琴。”我又說:“彈鋼琴很苦的,你問問姐姐有多苦?每個星期都要彈,還要到老師那里去還琴。”女兒面露難色放棄了。但過了幾天,她又忍不住了:“我真的很想要鋼琴。”在女兒的一再懇求下,我才買了鋼琴。因為是她自己提出來要彈的,所以她學琴的整個過程中,我從來沒有費過心。
 
  女兒曾經說:“你最大的優點是一直尊重我的選擇。因為有了選擇,我就有了目標。我就會朝著自己的目標走。”
 
  父母要幫助孩子擁有具體的未來夢想。孩子擁有了夢想,要引導他們相信這個夢想能實現,并朝著這個目標不斷行動,這種行動就會賦予孩子進行自我開發的積極“動機”。
 
  5.訓練讓孩子區分優先順序的方法
 
  大家都在說,小學和初中階段養成良好的學習習慣非常重要。那么,良好的學習習慣究竟如何養成呢?
 
  女兒上小學一年級時,我規定她晚上7點鐘必須把所有作業做完。7點之后全部都是她自己的時間,想做什么就做什么,我絕對不會增加一分鐘的課外作業。有一次,晚上7點鐘我家訪回來,發現她語文作業還沒做。阿姨說她前面在玩,所以作業時間來不及了。我看看7點鐘已經到了,就把女兒的作業本子沒收了。女兒怕第二天被老師批評,哭著求我,我媽媽也在旁邊求情。但再哭也沒用,我告訴她,7點鐘之前完成作業是鐵打的規矩,規矩就不能破壞。第二天一早,我打電話給女兒的老師,解釋了昨天的情況,并請她該怎么批評女兒就怎么批評她。從那以后,這種情況再也沒有發生過。
 
  定下行動順序是在訓練判斷力,從小開始讓孩子自己選擇玩或學習,就是在訓練孩子區分優先順序。
 
  6.要進入孩子的語言系統
 
  我在美國做影子校長時,采訪過美國加州的一位年度教師。她說:“我每天晚上都要看兩部肥皂劇。” 我問為什么,她說:“這樣第二天我才可以和我的孩子聊,才可以用孩子能接受的語言,從這些肥皂劇的劇情聊到我的課堂,講到我要教的歷史知識。”
 
  這就是需要家長去努力的,你要進入孩子的語言系統,包括了解孩子在看什么電視,包括一些網絡上的熱門語言。
 
  為什么我們有些孩子總嫌媽媽煩,到了初二就不怎么和母親多講話了?我曾經和一個孩子聊,他說我講的媽媽都不懂;一個家長聽到孩子說“逗比”批評孩子罵人,孩子也很氣憤:“你懂什么?”我們的家長確實不知道,有些詞匯在網絡環境中,詞語的含義已經發生了變化。家長要了解孩子,就要進入孩子的語言系統。
 
  三年一個代溝,孩子不可能穿越到家長的話語系統,那你就要蹲下身子尋找和孩子溝通的共同語言。作為家長,永遠不要過時。
 
  7.讓孩子有目地旅行
 
  女兒在高中時,學校組織孩子們坐鐵皮火車去南京進行“生存挑戰”,雖然孩子很辛苦,但我卻非常贊成。旅行是很好的教育方式,通過旅行孩子能培養自立能力、忍耐力和挑戰精神。
 
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