孩子學 不好、成績差、學 馬虎!家庭 慣才是罪魁禍首!(2)
發布時間:2019-12-27    來源:網絡
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  第四父母應該做到以下幾點:
 
 ?、佼敽⒆佑龅嚼щy時關心他,支持他,鼓勵他堅持不懈,頑強奮斗。
 
 ?、谧尯⒆羽B成獨立學習、不依賴他人的良好習慣,不要老干預,老指導,老幫助。
 
 ?、劢逃⒆诱_對待失敗,告訴他失敗是成功之母,要善于從失敗中找出成功之路。
 
 ?、芤钥隙ㄈ魏未笮〕煽兊姆椒▉斫⒑⒆拥淖孕判?,讓孩子體會到,無論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛他。
 
 ?、莨膭詈⒆犹岢銮泻蠈嶋H的目標,一步步地爭取,不要希望一步登天。
 
  第五父母要以身作則,做好孩子的榜樣。
 
  期望孩子具有良好的生活、學習習慣,父母首先要做到做事不拖拉,當天的事情當天處理,而不要輕易斥責孩子學習拖拉、不主動以及貪玩;對孩子講話、做事要小心謹慎,不要輕易指出孩子致命的弱點,要維護孩子的尊嚴;不應該給孩子布置額外的學習任務,避免作業強迫癥,重要的是以自己的言行規范來影響孩子,讓孩子去領悟如何做人做事;要經常在家庭中進行民主交流,父母和孩子分別總結一段時期以來個人的得失以及未來的努力方向,同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議,讓孩子暢所欲言,使其感受自己的存在意義,而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。
 
  第六向孩子的老師、同學或朋友了解其優點。
 
  比如,孩子的特長、興趣以及其他表現良好的地方。要結合他現有的優點,鼓勵和督促孩子發揚優點彌補不足,建立起對文化課程學習的自信心,形成對文化課程的興趣以及學習上的成功感。
 
  第七要幫助孩子進入學習狀態。
 
  比如,孩子遇到困難時要關心、支持、鼓勵;孩子出現進步行為表現時及時給予表揚、激勵和肯定(比如,努力程度、按時完成作業、寫作業又快又好等),鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學習方法,逐步找到適合自己、獨立的學習模式,最終達到良好的學習狀態。
 
  第八父母要多與老師溝通,了解作業的布置情況,以便督促孩子完成作業。
 
  同時還可以針對孩子的學習情況與老師協商幫助策略,比如針對孩子的學習實際請課任老師設計輔導方案,循序漸進,保證孩子“當天學當天會,當天的事當天做”。
 
  第九要鼓勵與調動孩子積極主動地學。
 
  比如,與孩子展開寫作業競賽,促使孩子全心身地投入到寫作業的競賽之中,使其興趣盎然高效率地完成作業;和孩子商量如何完成學習任務以及玩耍,這樣既了解了孩子的需要,也讓孩子明確了自己要完成的任務,同時也可以激發孩子的學習興趣,進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務感。只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。
 
 
 
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